TRAINING TRAINING PERENCANAAN DIKLAT DAN EVALUASI PROGRAM DIKLAT

 

DESKRIPSI PENTINGNYA PELATIHAN TRAINING PERENCANAAN DIKLAT DAN EVALUASI PROGRAM DIKLAT

Pelatihan perencanaan diklat dan evaluasi program diklat memiliki peranan penting dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan di berbagai institusi. Dengan pelatihan ini, para pengelola diklat akan dibekali keterampilan dalam merancang program pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan peserta, tujuan organisasi, serta perkembangan zaman. Perencanaan yang matang memungkinkan alokasi sumber daya yang tepat, penetapan metode pembelajaran yang relevan, serta penyusunan indikator keberhasilan yang terukur. Selain itu, evaluasi program diklat yang tepat akan membantu mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan pelatihan, sehingga menjadi dasar perbaikan berkelanjutan. Dengan demikian, pelatihan ini sangat penting untuk menjamin mutu dan dampak nyata dari program diklat terhadap peningkatan kompetensi sumber daya manusia.

TUJUAN PELATIHAN TRAINING PERENCANAAN DIKLAT DAN EVALUASI PROGRAM DIKLAT

1. Meningkatkan Kemampuan Perencanaan: Peserta dapat merencanakan program diklat yang sesuai dengan kebutuhan organisasi dan peserta, serta memastikan tujuan pelatihan tercapai dengan cara yang efisien.

2. Peningkatan Keterampilan dalam Pengelolaan Program Diklat: Peserta dapat mengelola sumber daya yang ada dengan baik, termasuk pemilihan metode pembelajaran, alokasi anggaran, dan penyusunan materi yang relevan.

3. Meningkatkan Kemampuan Evaluasi: Peserta dapat melakukan evaluasi untuk menilai efektivitas program diklat, termasuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan program pelatihan.

4. Peningkatan Kualitas Program Diklat: Peserta dapat menggunakan hasil evaluasi untuk meningkatkan kualitas program diklat di masa depan, sehingga memberikan dampak yang lebih besar terhadap peningkatan kompetensi peserta.

5. Mengoptimalkan Hasil Pelatihan: Peserta mampu mengukur keberhasilan pelatihan berdasarkan indikator yang tepat, sehingga dapat terus memperbaiki proses pelatihan yang dijalankan.
   

PESERTA PELATIHAN TRAINING PERENCANAAN DIKLAT DAN EVALUASI PROGRAM DIKLAT

1. Pejabat/Staff Pengelola Diklat – Baik di lembaga pemerintah, swasta, maupun lembaga pendidikan, yang bertanggung jawab atas perencanaan dan pelaksanaan pelatihan.

2. Instruktur atau Fasilitator Pelatihan – Yang ingin memahami bagaimana menyusun program pelatihan yang efektif dan mengevaluasi hasil pelatihannya.

3. Manajer SDM/HRD – Yang bertugas menyusun program pelatihan untuk peningkatan kompetensi karyawan atau pegawai.

4. Kepala Sekolah dan Pengawas Pendidikan – Yang ingin memperbaiki mutu program pelatihan guru dan tenaga kependidikan.

5. Perencana dan Evaluator Program – Yang terlibat dalam penyusunan program peningkatan kapasitas di berbagai sektor.

6. Dosen atau Akademisi – Yang mengembangkan kurikulum dan program pelatihan di institusi pendidikan tinggi.

7. Konsultan Pelatihan dan Pengembangan SDM – Yang bekerja mendampingi organisasi dalam meningkatkan kinerja melalui pelatihan.

8. Karyawan yang Ditugaskan Menyusun Program Pelatihan Internal – Untuk meningkatkan efisiensi pelatihan di lingkungan kerja.
   

OUTLINE / LIST MATERI PELATIHAN TRAINING PERENCANAAN DIKLAT DAN EVALUASI PROGRAM DIKLAT

1. Pendahuluan

• • Pengertian dan pentingnya perencanaan diklat

  • Tujuan dan manfaat evaluasi program diklat

  • Prinsip dasar perencanaan dan evaluasi program pelatihan
    

2. Dasar-dasar Perencanaan Diklat

• • Konsep dan komponen perencanaan diklat

  • Identifikasi kebutuhan pelatihan (Training Needs Analysis)

  • Penyusunan tujuan dan sasaran pelatihan yang SMART

  • Penyusunan kurikulum dan materi pelatihan

  • Penentuan metode dan media pembelajaran

  • Penjadwalan dan perencanaan logistik
    

3. Pengelolaan Sumber Daya dalam Program Diklat

• • Manajemen anggaran pelatihan

  • Pengelolaan fasilitator dan peserta

  • Pemilihan tempat dan fasilitas pelatihan

  • Perencanaan sumber daya manusia (HR) dan teknologi pendukung
    

4. Penyusunan Indikator Keberhasilan Program Diklat

• • Menyusun indikator kinerja pelatihan

  • Metode pengukuran keberhasilan (pre-test, post-test, survei, observasi)

  • Pengelolaan data dan dokumentasi pelatihan
    

5. Evaluasi Program Diklat

• • Tujuan evaluasi program diklat

  • Tahapan evaluasi pelatihan (sebelum, selama, dan setelah pelatihan)

  • Metode evaluasi: Kuantitatif vs Kualitatif

  • Model evaluasi pelatihan (Kirkpatrick, CIPP, dll.)

  • Teknik dan alat evaluasi (survey, wawancara, observasi)
    

6. Analisis Hasil Evaluasi dan Pengambilan Keputusan

• • Menganalisis hasil evaluasi dan feedback dari peserta

  • Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan program

  • Penyusunan laporan evaluasi program diklat

  • Penyusunan rekomendasi perbaikan berdasarkan hasil evaluasi
    

7. Perbaikan Berkelanjutan dalam Program Diklat

• • Penggunaan hasil evaluasi untuk perbaikan program pelatihan

  • Rencana tindak lanjut dan monitoring hasil perubahan

  • Pengembangan berkelanjutan dalam proses perencanaan dan evaluasi
    

8. Studi Kasus dan Diskusi

• • Analisis studi kasus perencanaan dan evaluasi diklat

  • Diskusi kelompok dan brainstorming untuk solusi konkret
    

9. Penutupan dan Evaluasi Pelatihan

• • Kunci sukses dalam perencanaan dan evaluasi program diklat

  • Umpan balik dan evaluasi pelatihan peserta

  • Sertifikat dan pengakuan peserta pelatihan

Pemateri/ Trainer pelatihan manajemen anggaran Jogja

Pelatihan ini akan diberikan oleh Trainer dari kalangan Praktisi, Akademisi dan Konsultan berpengalaman di bidangnya masing-masing. Sebelum pelatihan berlangsung Anda juga dapat berkomunikasi dengan tim training kami untuk menentukan outcome/ kompetensi yang ingin Anda capai setelah mengikuti pelatihan ini.

Metode pelatihan menyusun indikator kinerja Bali

Materi yang akan disampaikan dalam training menggunakan metode yang terdiri dari presentasi 20% , Diskusi 20%, dan Praktek kurang lebih 60 % dari keseluruhan materi pelatihan yang akan disampaikan oleh pemateri kami.  Namun jika dirasa metode ini kurang tepat untuk Tim dan Perusahaan Anda, tidak perlu sungkan untuk mendiskusikan hal ini kepada tim training kami sehingga kompetensi yang diharapkan sesuai dengan kebutuhan Perusahaan tempat Anda bekerja.

Lokasi Pelatihan Penyusunan Laporan Terbaik

Training ini dilaksanakan di beberapa kota-kota besar di Indonesia seperti Ibukota DKI Jakarta, Bandung, Bali, Yogyakarta, Malang, Surabaya, Lombok dan juga kota Batam. Jika Anda membutuhkan pelatihan di kota lain silahkan menghubungi tim marketing kami.

Jadwal Training Terbaru di Tahun 2025

Januari : 16 – 17 Januari 2025
Februari : 13 – 14 Februari 2025
Maret : 5 – 6 Maret 2025
April : 24 – 25 April 2025
Mei : 21 – 22 Mei 2025
Juni : 11 – 12 Juni 2025
Juli : 16 – 17 Juli 2025
Agustus : 20 – 21 Agustus 2025
September : 17 – 18 September 2025
Oktober : 8 – 9 Oktober 2025
November : 12 – 13 November 2025
Desember : 17 – 18 Desember 2025

Apabila Anda menginginkan jadwal pelatihan yang berbeda, kami juga dapat menyesuaikan jadwal pelatihan dengan kebutuhan calon peserta

Investasi Training Penyusunan Laporan Pasti Running :

Investasi pelatihan selama tiga hari tersebut menyesuaikan dengan jumlah peserta (on call). *Please feel free to contact us.

Apabila perusahaan membutuhkan paket in house training, anggaran investasi pelatihan dapat menyesuaikan dengan anggaran perusahaan.

Fasilitas Pelatihan untuk Paket Group (Minimal 2 orang peserta dari perusahaan yang sama):

• FREE Airport pickup service (Gratis Antar jemput Hotel/Bandara)
• FREE Transportasi Peserta ke tempat pelatihan .
• Module / Handout
• Sertifikat
• FREE Bag or bagpack (Tas Training)
• Training Kit (Dokumentasi photo, Blocknote, ATK, etc)
• 2xCoffe Break & 1 Lunch, Dinner
• FREE Souvenir Exclusive

Jadwal Pelatihan masih dapat berubah, mohon untuk tidak booking transportasi dan akomodasi sebelum mendapat konfirmasi dari Marketing kami. Segala kerugian yang disebabkan oleh miskomunikasi jadwal tidak mendapatkan kompensasi apapun dari kami.